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Metodologia Learnix — Learnix × Gateware

Material do colaborador · Metodologia

A aula é só uma parte da experiência.

Aprender um idioma não deve significar apenas completar capítulos de um livro. A Learnix constrói o programa para você usar o idioma nas situações que realmente importam.

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Professor

Contexto, feedback, adaptação e interação humana.

Plataforma

Organização, continuidade e prática.

IA

Prática complementar, feedback e disponibilidade.

01

Diagnosticar

Entendemos:

  • nível atual;
  • objetivos;
  • rotina;
  • contexto profissional;
  • pontos fortes;
  • dificuldades;
  • disponibilidade.

Ferramentas possíveis:

  • teste digital;
  • conversa;
  • análise oral;
  • autoavaliação;
  • avaliação por competência.
Nossa visão

Aprender um idioma não deve significar apenas completar capítulos de um livro.

Na Learnix, o programa é construído para ajudar cada aluno a usar o idioma nas situações que realmente importam:

  • reuniões;
  • apresentações;
  • conversas;
  • viagens;
  • entrevistas;
  • negociações;
  • atendimento;
  • trabalho internacional;
  • rotina pessoal.
Framework

Diagnosticar → Personalizar → Aprender → Praticar → Medir → Evoluir

Competency framework

Speaking

Fluência, interação, clareza e capacidade de resposta.

Listening

Compreensão de falas, instruções, reuniões e diferentes contextos.

Grammar

Uso consistente de estruturas.

Vocabulary

Amplitude, precisão e adequação.

Pronunciation

Clareza e inteligibilidade.

Professional Communication

Capacidade de utilizar o idioma em situações profissionais.

Confidence

Segurança percebida para se comunicar.

Professor + tecnologia

A Learnix combina:

Professor
contexto, feedback, adaptação e interação humana.

Plataforma
organização, continuidade e prática.

IA
prática complementar, feedback e disponibilidade.

Ia entre as aulas

O aluno pode usar IA para:

  • praticar conversação;
  • revisar;
  • treinar vocabulário;
  • receber feedback;
  • simular situações;
  • criar continuidade entre encontros.
Aprendizagem para o trabalho

Exemplos de situações:

  • apresentar projetos;
  • explicar resultados;
  • conversar com clientes;
  • participar de reuniões;
  • negociar;
  • receber feedback;
  • escrever mensagens;
  • participar de entrevistas;
  • viajar a trabalho.
Acompanhamento

O acompanhamento permite responder:

  • o aluno está participando?
  • está praticando?
  • está evoluindo?
  • quais competências precisam de atenção?
  • o plano ainda faz sentido?
Relatórios

O aluno pode receber acompanhamento do próprio progresso.

Empresas parceiras podem receber relatórios agregados.

Dados individuais podem ser compartilhados conforme consentimento e regras aplicáveis.

O resultado esperado

Mais do que "terminar um nível", buscamos:

  • maior autonomia;
  • mais clareza;
  • melhor comunicação;
  • maior confiança;
  • capacidade de usar o idioma no mundo real.